【艺术文化】云门蒲公英计画 偏乡孩童的第一堂舞蹈课

为了难得一见的国际级舞团，达邦、香林与十字国小全部学生集合一起，在阿里山上一起进行名符其实的「云端上」的舞蹈课。（记者凌美雪摄）

记者凌美雪／专题报导

舞者示範并带动小朋友一起学习基础芭蕾动作。（记者凌美雪摄）

「我们刚刚讲芭蕾舞有5个基本位置，现在来猜猜舞者哥哥与姊姊的动作是第几个？」说舞人云门新创事业部经理张完珠边讲，男舞者许辰与女舞者苏依屏依序摆出不同的姿势，台下几个小学的小朋友们高兴大喊「第5」、「第3」……然后说舞人又请小朋友们站起来，跟着舞者动作动起来，原来小朋友们有点害羞，互相推託说「你啦你啦」，不一会儿就全部举起手、伸出脚、抬起头。

舞者带领小朋友基本暖身动作，也认识自己的肢体。（记者凌美雪摄）

前进校园说舞 目标特殊与极度偏远

从身段上展现东方舞蹈的柔性之美。（记者凌美雪摄）

这是云门「舞蹈蒲公英」计画在各个偏乡「说舞」时，常见到的欢乐情景。

随着课程内容的活泼带领，小朋友愈来愈放心舞动，乐在其中。（记者凌美雪摄）

我们不知道要多远才算偏乡，台湾虽然很小、交通也算便利，但现在还是有很多在山里面或离岛的小朋友，接触艺术并不是那么便利。有时，故宫会安排偏远学校师生到台北参观；纸风车剧团会把戏带到偏远小学演给小朋友看；台湾絃乐团会邀小朋友到国家音乐厅欣赏古典乐；音乐家们带者乐器深入偏乡教演奏……

身为国内最重要的国际性知名舞团，云门自2019年起启动「舞蹈蒲公英」计画，预计至2021年底要累计完成10县市62场示範讲座及演出，预期将会接触144所教育部定义特殊偏远、极度偏远学校共4255名师生。今年排定34场，3月份已前进台东完成10场共20所学校，4月则是前往嘉义进行8场共23所学校，5月起，陆续还将前往兰屿、澎湖、云林、金马等地。

张完珠、许辰与苏依屏，是今年「舞蹈蒲公英」计画的执行者，每当排定的日期一到，就带着简报与舞衣出发，基本上，每个地方的讲授内容都一样，但舞者说，因为地点不同、小朋友也都不一样，孩子们回馈的心得也不大相同，唯一相同的是，都会看到孩子们欢喜天真的笑容，以及慢慢不怕羞地伸展肢体动起来。

1.5小时深入浅出 舞动东西方舞蹈发展史

「舞蹈蒲公英」计画透过「说舞」的形式，从左手拍右手、右手拍左手、两手拍拍肚的「暖身」动作，带小朋友认识自己的肢体，为什么「不动也是一种舞蹈？」、「不一定要练过、很难才是舞蹈」等，有了这些基本概念，再利用一个半小时的时间，经由舞者示範，深入浅出介绍西方芭蕾舞演如何变到当今的现代舞、东方舞蹈如何靠手势与眼神表情达意以及如何结合武功展现舞力，最后再介绍云门舞集。

讲解过程中，舞者不仅快速变装，且东西方舞艺，从古老到当代，示範各种不同舞蹈的代表性肢体动作，同时，也以独舞或双人舞的形式，展示各种知名舞作的代表段落，期间还要穿插搞笑版流行语言吸引小朋友兴趣，比如闺女弯腰捡拾东西的身段，捡的可不是掉落地上的手绢，而是不小心滑落地板的手机；然后，还要带动小朋友一起动动手、动动脚、转转脖子等，可说一整堂课都忙得不得了，这样的课，每天都要上、下午各一场。

没有想像中在偏乡顺便游山玩水好悠闲，因为每次光是前往目的地单程就要两、三小时以上，早、午两堂课的地点，也往往要开车在山里走上1、2小时才会到，因此，常常结束上午场就要赶往下午场，途中吃便当是常有的事。有时则是晚上住的地方没有餐厅，吃泡麵当晚餐的经验也发生过。但3位说舞者并不觉得辛苦，因为小朋友回馈就是支持他们继续下去的最大动力。

预计今年10月 启动二访计画

小朋友与老师们的感想也很有意思，比如4月在阿里山几个国小的行程，有很多小朋友体验到人生第一堂芭蕾舞课，有人很想学京剧中厉害的武功身段，有人则对玛莎葛莱姆的舞蹈印象深刻，甚至开始嚮往当个舞蹈家。达邦国小校长宋莉萱说，「可以把东西的艺术舞蹈文化深入浅出介绍给我们学生认识，有些专业部分，可能我们老师无法做到的部分、专业素养，云门把这些部分带给我们学生知道，我觉得今天学生是上了非常有意义的一课。」

舞者苏依屏说，听到这些回应很开心，许辰则说，有时活动结束，「他们会拉着你，跟你分享很多事情。」不管是分享生活或是舞蹈的事，都让他们对于「舞蹈蒲公英」的热情，可以一直延续下去。

「舞蹈蒲公英」3年计画获文化部及企业支持，云门表示，自开办以来，许多曾造访的学校都热切询问二访的可能性，经与文化部共同努力，今（2021）年10月份将推出「舞蹈蒲公英」计画2.0进阶版，针对曾参加过的学校，规画深度体验课程，由舞者分3次带领体验课程，阶段性深化计画内涵。也希望在2022年底前接触8成特殊偏远、极度偏远学校。让学童的舞蹈体验及艺术的种子如蒲公英般飞远，掉落土地深耕发芽。